Сложно ли сегодня выпускнику вуза найти высокооплачиваемую работу? Ответ напрашивается: вовсе нет, если папа у тебя занимает высокий пост. А если нет? Вот редакция и поручила мне попытаться устроиться на «доходное место». Начать блистательную карьеру звал и еще пахнущий типографской краской диплом выпускника гуманитарного факультета педагогического университета.

Пойду по своему профилю, твердо решил я. Можно осчастливить любую школу личным присутствием в роли учителя, социального педагога, психолога, наконец. Не повезет - устроюсь в детский центр или интернат. А еще есть библиотеки и музеи. Словом, без хлеба насущного точно не останусь!
Однако на практике все оказалось не столь радужно. Во всяком случае, когда я предварительно переговорил со своими однокурсниками на тему предстоящего репортажа, оптимистов среди них было мало.
- Обошла четыре школы, и в каждой мне отказали под предлогом, что нет свободных учебных часов, - рассказала мне Валентина Кожевникова. - Все они распределены среди опытных учителей. Понятно, что нагрузка на них серьезно возросла, но делиться часами с молодыми коллегами никто не торопится.
- Выходит, школы при явной нехватке педагогов молодых дипломированных специалистов не ждут? - делаю я поспешный, должно быть, вывод.
- Так оно и есть, - вынуждена согласиться заместитель директора ГУ «Центр занятости населения города Хабаровска» Ирина Алексеевна Пискулова. - Большой потребности в учителях в этом году действительно нет. Так что случай с вашей однокурсницей весьма показателен. Зарплата учителя мизерная, поэтому нередко в школах учителя берут по две ставки, чтобы хоть как-то сводить концы с концами. Что же касается библиотек и музеев, то вакансии имеются. Тут проблема в другом: многие выпускники просто не желают там работать из-за низкой зарплаты. По этой причине и обращаются к нам немногие. Хотя те, кто все-таки приходит, довольно быстро устраиваются. Правда, работе в школе или музее они предпочитают стать продавцами либо секретарями-референтами, - заключила она.
А что же может предложить городской центр занятости мне? Оказалось, в учителях моего профиля нуждаются всего три школы. Лучше обстояло дело с библиотеками и музеями. Однако все тамошние вакансии вряд ли можно назвать «доходными местами», о чем мечтал я. Судите сами. Зарплата учителя - 2500 рублей. В одной из школ предложили почасовую оплату - 40 целковых за час. Социальный педагог получает около 4000 рублей, библиотекарь в Дальневосточной государственной научной библиотеке может рассчитывать на две с половиной тысячи. В государственном музее Дальнего Востока им. Н.И. Гродекова специалистам моего профиля предлагают около 4000 рублей.
Согласитесь, такие заработки устроят немногих.
Может, обратиться в кадровое агентство? Это весьма модный нынче способ найти престижную и высокооплачиваемую работу.
В первом агентстве мне вежливо объяснили: «Наша организация работает не на соискателей, а на работодателей, заинтересованных в подборе кадров. Плату за услуги мы не берем, однако вы должны знать: быстрого трудоустройства не гарантируем». Но заполнить предложенную анкету я все же не отказался.
- Это необходимо, чтобы оценить профессиональные и личностные качества, - пояснила сотрудница учреждения. - Анкета будет храниться в базе данных и, если появится вакансия по вашим способностям и умению, мы сообщим. Учтите: возможно, придется ждать несколько лет…
Да, незавидная перспектива, ведь работа мне нужна сейчас. Однако похожая ситуация повторилась и в двух других кадровых агентствах. Везде я слышал стандартную фразу: «Если будет подходящая вакансия, мы вам сообщим».
Одной из выпускниц вуза, обратившейся в агентство, говорят, повезло больше: ей пообещали оперативно подыскать работу. Правда, при этом пришлось заключить договор, по которому в случае успешного трудоустройства она обязана… заплатить 30 процентов от первой своей зарплаты.
Я же, не дождавшись обещанных известий, решил искать работу по газетным объявлениям. Сделав всего несколько звонков, понял: набирая номер, необходимо знать, что и как говорить. Нелишне следить за голосом: он должен звучать четко и ясно, любые запинки и неуверенность - лишний повод для отказа. Нужно сразу выяснить название организации и род ее деятельности. Ведь некоторые фирмы это не указывают, прячась за расплывчатыми формулировками. На одно из таких объявлений наткнулся и я.
Некой фирме требовались «педагоги на высокооплачиваемую работу». Вежливый мужской голос на другом конце телефонного провода подтвердил: дескать, работа перспективная и высокооплачиваемая, обязательно приходите на собеседование. Как ни старался выведать детали по телефону, собеседник от конкретного ответа увильнул.
Поэтому я на всякий случай захватил с собой друга, когда отправился по указанному адресу. В достаточно приличном офисе нас встретили вежливо и предложили сразу заполнить анкеты. Что ж, процедура стандартная... Но дальше стало интереснее: на обратной стороне анкеты попросили нарисовать… дерево. Меня такое предложение сильно заинтересовало - ясно ведь, что это особый тест, позволяющий психологу определить личностные и деловые качества человека. Пять лет учебы в педагогическом университете не прошли даром: я знал, что и как рисовать, чтобы произвести благоприятное впечатление.
Дальше - больше. Нам всем предложили на той же стороне листа написать пять необходимых качеств руководителя и подчиненного, а также свои положительные качества и жизненные цели.
Желающих устроиться на работу к тому времени набралось больше десятка человек, и всех нас пригласили в конференц-зал. Один из сотрудников включил «успокаивающую» музыку. Это живо мне напомнило о практике тоталитарных сект и прочих инструментах «промывания мозгов». Еще больше раздражали развешанные на стенах плакаты и фотографии с «крутыми» машинами, яхтами, самолетами, виллами и чьими-то довольными лицами.
Как оказалось, фирма занималась сетевым маркетингом, и всех нас старались уверить, что это весьма выгодное занятие. Ведь мы становимся членами мощной и процветающей корпоративной «семьи». При этом демонстрировались головоломные схемы и расчеты процентов нашего будущего дохода, рисовались заманчивые перспективы.
Почему же фирме требовались именно педагоги? Может, искали людей, наименее удовлетворенных своим положением (какое у педагогов положение, всем известно)?
Мы покинули эту фирму, твердо уяснив: сетевой маркетинг - не наша стезя! И покинули, можно сказать, без потерь. А вот еще одной выпускнице нашего университета повезло меньше. Узнав о наборе в новый культурно-развлекательный комплекс, она надеялась получить там должность офис-менеджера. Многочисленных соискателей согнали в какое-то тесное подсобное помещение, анкеты заполняли, где придется. Содержание этих опросников тоже заставило задуматься: вопросов об образовании, опыте работы, рекомендациях не было. Зато интересовались сведениями личного характера, вплоть до места работы и телефонов родителей. Наконец она попала на собеседование, которое проводил сам директор заведения.
- Мужчина восточной внешности разговаривал по телефону и одновременно со мной, - вспоминала она. - Спрашивает: «Опыт работы есть?» Отвечаю - нет. «Ну, тогда иди отсюда!». Вот такой диалог получился. Ну, очень культурная фирма...
Да, без опыта устроиться на престижную работу трудно - это понял и я после десятка попыток. Проблемы, с которыми пришлось столкнуться мне, однокурсникам или просто знакомым, увы, привычны для сегодняшнего времени. Это только в песне поется, что «молодым везде у нас дорога», на деле же нынешним выпускникам гуманитарных вузов приходится туго. Широкая специализация вроде бы является, с одной стороны, плюсом, но с другой - препятствием, так как не позволяет четко определить сферу деятельности. Кроме того, специальности, по которым готовят студентов гуманитарных вузов, зачастую не соответствуют требованиям, предъявляемым рынком труда. И… запросам самих выпускников.
Наверное, у будущих выпускников выход один: обзавестись еще в процессе учебы такими качествами, как инициатива, упорство, терпение, находчивость. И начинать поиски работы, я понял, нужно еще во время учебы в вузе. Это дает больше шансов.
«А как же сам автор этих заметок, нашел ли он «доходное» место?» - возможно, спросит кто-то из читателей. Скажу откровенно, задание редакции я провалил: должность преподавателя в одном из хабаровских вузов, которая меня ждет, вряд ли принесет мне большой доход…

Вадим Гончаров.