Сквозь десятилетия пробивается неугасающая любовь к краевому театру музыкальной комедии учеников и учителей теперь уже бывшей школы №17 в поселке Николаевка. В то давнее время ее директором была Р.В. Постриган. Краевую оперетту она любила до самозабвения, была тонким знатоком сцены, ценителем музыки и искусства. Розалия Викторовна - талантливый организатор, личность неординарная, неоднозначная, заслуженный учитель России.

Под ее руководством коллектив кропотливо и планомерно работал над проблемой развития личности ребенка, в том числе и через атмосферу близкого ее сердцу театра.
Тогда и я стала членом слаженного учительского коллектива.
Я попала в руки к подлинному театралу. Вспоминаю, как на свою зарплату она брала больше сотни билетов на каждую премьеру в музкомедии, а мы практически всей школой «на перекладных» добирались то на «Севастопольский вальс», то на «Летучую мышь», то на «Мистера Икса».
Школа растила грамотного зрителя, поэтому раз в неделю перед началом занятий на информациях-пятиминутках классные руководители говорили с учениками о роли театрального костюма, декораций, бутафории, о том, что граница между зрительным залом и сценой - рампа и т.д.
Со временем форму общения с театром усложнили. В 1986 году впервые нашими гостями стали актеры музкомедии. Всем хотелось, чтобы сложились более тесные отношения между актерами и детьми.
Вряд ли бы данная затея осуществилась, не окажись на своем месте заведующей литературной частью театра заслуженного работника культуры России Тамары Семеновны Бабуровой. Это она с самого начала стала надежным связующим звеном между школой №17 и актерами.
Вспоминается самый первый приезд З.П. Гримм-Кислицыной, В. Хозяйчева, Т. Маслаковой, концертмейстера Е. Пивченко. То, что все ученики, учителя, технические работники находились в томительном ожидании, старались «показаться» гостям, и говорить не стоит.
Трудно сказать, кто из ведущих актеров вместе с Тамарой Семеновной не побывал у нас. Мы наслаждались голосом Валентины Соловых, заслушивались романсами Людмилы Блок (она и аккомпанировала себе на гитаре), слушали стихи в исполнении Игоря Желтоухова, следили за игрой Алексея Беды, принимали у себя Станислава Боридко. И, конечно же, не забывается совместная работа Влада Павленко и Зоси Макашиной с учениками нашей школы.
Случилось так, что Розалия Викторовна предложила мне подготовить сценарий по творчеству легендарного героя Отечественной войны 1812 года, поэта-песенника Дениса Давыдова. В задуманном мною мини-спектакле все происходило на одном из вечеров в салоне его родственницы. Давыдов пел под гитару, рассказывал байки, читал свои стихи. О недостатках моей работы и сейчас не хочется вспоминать, но большой удачей стала осуществленная идея участия актера В. Павленко (тогда у него еще не было высокого звания) в роли Д. Давыдова. Хозяйка за фортепиано, ее гости - ученики нашей школы. Не протяни в те дни руку поддержки Тамара Семеновна - не было бы у нашей детворы «своего» Давыдова.
А несколько часов общения с Зосей Макашиной! Она взяла в руки так называемый сценарий, посмотрела его, услышала ответы на свои вопросы, сделала замечания по декорациям. Все мелкие недочеты устранились тут же, положение выправили, насколько было возможно. Опытная Макашина за полтора часа до выхода на сцену что-то сумела сотворить и с режиссурой. Сама вошла в состав действующих лиц и исполнителей.
Дня через три после этого события я зашла на перемене в кабинет истории к Нине Александровне Семеновой. Рядом с ее столом худенькая, с тоненькими косичками шестиклашка держала в руках открытку. Я взглянула: Денис Давыдов.
- А наш Давыдов лучше! - пропело на мой незаданный вопрос хрупкое создание. Вот так! «Наш Давыдов», наш актер, наш театр.
Дверь кабинета Бабуровой под номером 503 в театре была и остается для нас всегда распахнутой. Эта связь, разрушающая барьеры административных границ и формирующая лучшие человеческие отношения, не порвалась, она продолжается с учениками и учителями из оставшихся в поселке двух средних школ.

С. БАЗАНОВА,