Уголовно-исполнительная система России отметила 50-летний юбилей образования воспитательных служб в местах лишения свободы.

- Те, кто читал «Колымские рассказы» Варлама Шаламова или смотрел недавний телесериал, могут себе представить, что представляли собою колонии и тюрьмы до 1957 года. Тогда осужденные просто отбывали наказание, работали, а до того, что творится у этих людей в душе и в каком психологическом состоянии они выйдут на волю, никому не было дела, - так начал пресс-конференцию для журналистов заместитель начальника по воспитательной работе с осужденными УФСИН по Хабаровскому краю Владимир Назаров.
Пятьдесят лет назад стало понятно, что отсутствие психологической адаптации - причина, по которой многие заключенные после освобождения не делают для себя никаких положительных выводов и не стремятся к тому, чтобы что-то изменить в своем будущем.
Осужденных поделили на отряды. Их начальниками назначались офицеры, имеющие определенные педагогические навыки. Ибо их обязанность - не только знать каждого подопечного в лицо, но и быть в курсе того, кто ждет его на воле, чем он собирается заниматься после освобождения, в каком психологическом состоянии пребывает.
Сегодня в системе многое поменялось - в первую очередь благодаря тому, что принудительный труд стал запрещен. Работы в колониях мало. Трудотерапия перестала быть механизмом воспитания. Зато задачи у начальников отрядов остались прежними. Теперь процесс перевоспитания осужденных строится в основном на вовлечении их в различные культурно-массовые мероприятия.

О. АНОСОВА.