Встречая С.К. Кайдалова в жюри краевого конкурса «Учитель года», победителем которого и он был в свое время, на семинарах, конференциях, всегда думала: как же повезло жителям Таежного и окрестных сел, дети которых учатся у Сергея Константиновича!

Говорят, в юности он мечтал стать артистом. Но поступил в Николаевское педагогическое училище, а потом поехал работать в Охотск. Наверное, можно было 100 раз поменять профессию на заветную актерскую или просто более денежную, как поступили многие, когда в перестроечные времена даже мизерную учительскую зарплату задерживали. Но Сергей Константинович и институт окончил заочно по той же специальности: учитель начальных классов. К переменам в судьбе можно отнести разве что переезд из Охотска в Таежное, но то дело житейское, а работа ­ это школа, его класс.
Мы стоим за дверью, ожидая, когда закончится урок. Четвертый класс азартно умножает многозначные числа. Очень важное дело, между прочим. Может быть, в России на душу населения больше математических и компьютерных гениев, чем в любой другой стране как раз потому, что за рубежом дети уже давно могут считать только на калькуляторе. А нашим в четвертом классе нужно умножить, к примеру, 48563 на 5. Потом выяснить, сколько получится, если это число умножить на 4. Причем, когда учитель предлагает найти решение простое, класс взрывается лесом рук и приступает не к умножению, а к вычитанию.
Отправляясь в Таежное, мы предполагали, что приедем к концу уроков и потому будет возможность спокойно поговорить с Сергеем Константиновичем. Не тут-то было! Как выяснилось, у него в этом году сразу два класса, и вслед за четвертым - занятия во втором классе. Вот оно, подушевое финансирование в действии, подумала, наблюдая, как Кайдалов отводит одних ребятишек и забирает других. Оказалось, причина несколько в другом: случилось так, что второклашки остались без учительницы. Вакансию решили не объявлять, потому что на следующий год школа выпускает три четвертых класса, а набирает два. В том, что Кайдалов справится с двумя классами, никто не сомневался, и он согласился до конца учебного года, пока не выпустит своих четвероклассников, вести оба класса.
…Второй класс на уроке... спасал котенка. На уроке чтения. Самому процессу чтения - беглости и выразительности - во втором (!) классе можно было только изумляться. Но самое главное началось, когда рассказ В. Осеевой «Плохо» был прочитан. Почему он так называется, если мальчишки просто стояли и смотрели, малыши поняли сразу. Но что они могли сделать, если собака, яростно кидающаяся на котенка, такая большая и злобная. Как помочь ему? Искали хозяина, звали на помощь взрослых, и, когда выход нашелся, все так радовались, словно действительно спасли котенку жизнь.
Стихотворение Даниила Хармса об удивительной кошке уже скандировали всем классом вслед за учителем. А потом размышляли о значении слов, которые встретились в рассказе и в стихотворении.
- А у него так всегда: весело, интересно! - подвели итог девятиклассники, с которыми я поделилась впечатлениями. Тоже его ученики, и, как выяснилось, ими себя считают и сейчас.
- Чем дальше, тем больше для себя открываем этого человека, - объясняли ребята. - К примеру, одно время все увлеклись «фенечками», и Сергей Константинович с нами плел этот бисер, учил вязать крючком, всех - и девочек, и мальчишек, мастерить всякие поделки. Теперь мы знаем, что не только ради того, чтобы научить что-то смастерить, он это делал. Говорят, у ребенка ум - на кончиках пальцев, так он старался помочь нам развить способности к учебе. А еще он нас фотографировал - и в четвертом классе подарил такие забавные фотографии... А сколько мы с ним поездили, посмотрели: и в театрах, и на экскурсиях! Можно сказать, он нам мир открыл!
…Их так и зовут до сих пор в школе «кайдаловские». Не только девятиклассников - всех, кто учился у Сергея Константиновича. Потому что это - на всю жизнь. А пока они рядом, в одних стенах.
Конечно, круг «кайдаловских» еще шире, ведь в него входят и те, кто уже давно закончил школу, и молодые учителя, которые приезжают на занятия к Сергею Константиновичу в краевой институт переподготовки педкадров. Но эти пока рядом и продолжают учиться у него каждый день. Жизни.

Валентина СЕМЕНОВА. Фото Сергея Плотникова.