Об интервью с ректором Тихоокеанского государственного университета Сергеем Иванченко мы сговаривались не раз и не два. Мешали обстоятельства, что называется, «неодолимой силы». Ректор любого крупного вуза - человек сверхзанятой. А Сергей Иванченко, кроме того, еще и председатель Совета ректоров вузов Хабаровского края и ЕАО, депутат Законодательной думы Хабаровского края и секретарь политсовета Хабаровского регионального отделения партии «Единая Россия».

Найти свободное «окно» для беседы с журналистом, согласитесь, непросто. С этого, так получилось, и началась наша беседа.

Непубличный политик
- Сергей Николаевич, вы - доктор технических наук, профессор, ректор университета. Признайтесь честно: отчего вас при такой нагрузке еще и в политику потянуло?
- Я, вообще-то, человек совершенно не публичный. В свое время, когда по возрасту пришла пора расстаться с комсомольским билетом, я просто пришел и сдал его в институтский комитет комсомола. В партию вступать и мысли не было. Но вот когда стал ректором - оказалось, что если возглавляешь такой крупный вуз, то политикой обязательно нужно заниматься. Все-таки здесь огромный коллектив: 20 тысяч студентов, две тысячи работников вуза, только преподавателей тысяча. Интересы университета, вообще вузовского сообщества необходимо и представлять, и отстаивать.
- То есть попал в это кресло - пошел в политику?
- Смеетесь, а я, между прочим, обнаружил эту интересную закономерность, пролистывая летопись нашего университета, которую мы подготовили к его 50-летию. Практически каждый ректор нашего вуза, начиная с самого первого ректора, был депутатом того или иного уровня - краевого, городского… А Виктор Кирсанович Булгаков - тот даже членом Совета Федерации. Попал в это кресло - обязан работать так, чтобы коллектив был услышан.
- Естественный тогда вопрос: какая проблема сегодня является наиглавнейшей для дальневосточной системы высшего образования?
- Главная задача сегодня - донести до федеральных властей мысль, что Дальний Восток - особая территория, поэтому и министерства, и ведомства должны подходить к дальневосточным вузам по-особому. Не должны вузы Дальнего Востока финансироваться так же, как вузы центральной полосы России. Это касается не только самого процесса обучения студентов, но и развития аспирантуры, докторантуры. Ведь неправильно, когда основные научные школы страны сосредоточены в Москве и Санкт-Петербурге. Ведь у нас в постперестроечный период произошли большие изменения. Региональные вузы поневоле были вынуждены становиться сильнее. У нас начали создаваться свои научные школы, мы сами начали готовить кадры для вузов. Но реальность такова, что наш университет (так же, как и другие вузы) имеет слишком мало бюджетных мест для аспирантов и, хуже того, их количество постоянно сокращается. Но это неправильно - заставлять человека заниматься наукой за деньги. Так не должно быть! Напротив, надо создать условия, чтобы человек занимался здесь наукой, защитил диссертацию и остался потом здесь же! А что мы имеем сегодня? Выпускник хабаровского вуза едет в аспирантуру в Москву, а потом там спокойно находит себе работу… Да их с удовольствием там оставляют, уезжают-то лучшие.
Если мы хотим закрепить кадры на Дальнем Востоке - а именно это и является сегодня главнейшей задачей для всей территории, - мы должны делать все наоборот. Здесь должны быть сильные университеты с большим количеством бюджетных мест, в том числе для аспирантов. Чтобы через высшую школу территория Дальнего Востока стала притягательной для молодых людей. Чтобы к нам приезжали и оставались!

Накануне битвы за образование
- Идею о том, что вузы Дальнего Востока необходимо перевести полностью на бюджетную основу с целью повышения привлекательности нашей территории, в последнее время неоднократно и на самом высшем уровне озвучивал губернатор края Виктор Ишаев. Однако при всей правильности постановки вопроса идея, по нынешним временам, кажется едва ли не революционной. Пойдут ли на это федеральные власти?
- Вы знаете, потихоньку в Москве начало вызревать понимание, что вопрос надо ставить именно так. В этом смысле мне очень запомнилась фраза министра образования и науки России Андрея Фурсенко, которую он не так давно высказал в ходе своего визита в Магадан, обращаясь к представителям дальневосточного вузовского сообщества. Мы, говорит, поняли, что, кроме вас, никто кадры для Дальнего Востока не подготовит! А раньше как-то никто не хотел особо задумываться над тем, что не поедут взрощенные в Москве кадры на Дальний Восток. Сейчас есть понимание. Сколько шагов от этого «понимания» до реальных действий? Тут, думаю, все покажут уже ближайшие четыре года, в течение которых и станет ясно, по какому пути пойдет наше высшее образование.
- Так сейчас система высшего образования России - накануне великой битвы за «статус» и деньги?
- Конечно. И не совсем «накануне». Фактически битва уже началась. Я же и объясняю, за что мы, вузы Дальнего Востока, бьемся уже «здесь и сейчас». Перед нами стоит задача добиться, чтобы здесь были вузы, способные (имеющие на это право) осуществлять весь полный цикл подготовки специалистов: бакалавриат- магистрат - аспирантура - докторантура. Чтобы на эту задачу выделялись бюджетные деньги. Это напрямую будет работать на идею закрепления кадров. И это - задача государственной важности. Ибо без квалифицированных кадров Дальнему Востоку не развиваться как важному в геополитическом отношении для России региону.
- Да… В нашей жизни какой вопрос ни затронь - упираешься в политику. А я-то еще удивлялась, как вы совмещаете три общественные нагрузки: вузовскую, депутатскую и партийную.
- По времени - тяжеловато. А по сути, тут никаких противоречий. Партийная работа - она ведь больше идеологического характера. А наши общевузовские чаяния как раз очень нуждаются в идеологическом сопровождении. Да и больше возможностей. Можно ведь отстаивать свои идеи и «по партийной линии», а в Госдуме России фракция «единороссов» самая мощная.

Профессор-монтажник
- Сергей Николаевич, думаю, вы тот человек, который не боится самых неожиданных и творческих подходов на пути достижения цели. Мне, например, известно, что уже будучи кандидатом наук и доцентом политехнического института однажды вы взяли, да и ушли в простые рабочие…
- В монтажники. С должности зам.декана механического факультета.
- Отчего так?
- Квартира нужна была! Я женился тогда уже. Что, записываться в очередь на жилье и ждать миллион лет? А тут как раз возникло движение по строительству молодежно-жилищных комплексов. Как ко всякому новшеству, многие к нему настороженно относились. А я рискнул. Попал в самый первый отряд. Вот и поработал простым рабочим, пока квартиру себе не построил. Потом снова вернулся в «политен» преподавать.
- Вас, наверное, супруга подбила идти квартиру строить?
- У нас в семье, вообще-то, принято согласовывать наши действия, но решение я сам принял! Я вот и детям (а у меня сын и дочь) постоянно говорю: женщины вдохновляют нас на подвиги, но когда надо принять решение, важно правильно сориентироваться, отделить существенное от не существенного…
- То есть вы дома, фактически, лекцию читаете?
- Ну, бывает… По привычке, наверное. В университете, в силу большой нагрузки, уже не удается читать лекции в прежнем режиме. Хотя хотелось бы.
- А научно-практической деятельностью заниматься удается?
- Когда привлекают - с удовольствием! Вот вместе с заведующей кафедрой строительных материалов Надеждой Ивановной Ярмолинской мы разрабатывали технологию устройства дорожного полотна для Амурского моста. На нашем счету и Бурейский мост, и взлетно-посадочная полоса Хабаровского аэропорта…
- Как автомобилист-любитель, что скажете о качестве наших автомобильных дорог?
- Что тут сказать… Был я в Германии у своего друга профессора Вольфганга Пауля. И больше всего меня потрясло то, что на автобане на своем БМВ он развил скорость 250 километров в час. И нас, представьте, еще какой-то лихач обогнал! Когда же Вольфганг приехал ко мне в гости, разговорились мы о дорогах, и он признался: по таким дорогам он бы больше, чем 60 километров в час, скорость развивать не рискнул.
- Тогда вопрос доктору технических наук, специалисту по технологии дорожного строительства. Почему дороги - «традиционная» российская беда? Может быть, у нас технологии плохие?
- Технологии у нас хорошие. Но их надо соблюдать! Помню, когда я работал монтажником в МЖК, в Хабаровске как раз началось строительство здания микрохирургии глаза. Финнов привезли строить этот объект. А нам так интересно это было, решили с ними познакомиться. Договорились - пошли на их объект на экскурсию. А мастерами там работали наши, советские ребята. Причем многие - выпускники «политена». Я подошел к одному и спрашиваю: «Как вам работается с финнами?». Вот никогда не забуду его ответ: «Как в книгах учили!». Понимаете, надо объекты строить так, как в книгах написано, а не с бухты-барахты. И тогда все будет замечательно.
- Может быть, вы будущих строителей плохо учите?
- Хорошо учим! Но очень важна такая вещь, как общая культура производства. Представьте: молодой, умный, грамотный специалист попадает на предприятие, где отсутствует культура производства. Ну, сможет он переломить ситуацию? И недаром, наверное, в Японии, которая известна как страна высоких технологий, молодых специалистов очень бережно встраивают в структуру компании. Год компания их фактически учит и в течение года пропускает через все рабочие места. Таким образом молодые специалисты постигают технологический процесс. Значит, в дальнейшем смогут его и усовершенствовать, но никогда не станут нарушать! Я убежден, что нам сейчас просто необходимо перестраивать и систему внутрифирменного обучения. И прежде всего, к этому должны прийти сами предприятия. Пока мы в начале этого пути, но мы его обязательно пройдем. Посмотрите, уже в Хабаровске появились высокотехнологические предприятия с высокой культурой производства. Так что я в будущее смотрю с большим оптимизмом!

Беседовала Ольга НОВАК.