Сегодня учащимся и студентам  учреждений начального и среднего профессионального образования края не хватает… науки. В этом уверена директор научно-исследовательского центра Хабаровского института переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования Ирина Пахно. Она рассказала «Мастерской» о том, как развитие студенческих научных сообществ может превратить молодёжь в настоящих профи.

- Давайте в первую очередь ответим на вопрос, зачем сегодня нужна студенческая наука в учреждениях начального и среднего проф­образования, - говорит Ирина Владимировна. - Наука - это один из способов познания мира. А современный мир развивается очень быстро, в нём постоянно происходят какие-то события, изменения. Без научного и критического мышления осмыслить эту постоянно преображающуюся реальность и идти с ней в ногу просто невозможно. А как его вырабатывать? Активно заниматься научно-техническим творчеством!
Когда она говорила это педагогам, то многие из них встретили её слова со скепсисом. Но Ирина Пахно не собиралась сдаваться:

- Сегодня в 12 из 38 учреждений НПО и СПО в крае уже есть свои студенческие научные сообщества, даже если они так не называются. В некоторых из них - например, в Хабаровском автодорожном техникуме, Комсомольском-на-Амуре авиастроительном лицее № 2, Хабаровском педагогическом колледже, технологическом колледже, колледже искусств и других - они очень сильные. Однако чтобы учебное заведение обладало кадровым и научным потенциалом, от семи до 30 процентов его студентов должны заниматься наукой. А в учреждениях СПО и НПО нашего края этот показатель пока не дотягивает и до двух процентов.

Как его увеличить? Сотрудники научно-исследовательского центра решили услышать мнения из первых уст и в апреле этого года собрали руководителей студенческих научных сообществ на круглый стол.

- Для того чтобы научная деятельность начала развиваться в рамках каждого учебного заведения, необходимы как минимум три условия, - отмечает Ирина Владимировна. - Во-первых, научные проекты и исследования должны быть интересными. Это главное, но этого недостаточно. Во-вторых, научная деятельность должна принимать привычные молодёжи современные и модные формы: онлайн-соревнования, флешмобы, сетевые сообщества. А в-третьих, нужны слёты для ребят, которые занимаются наукой, площадка, где они могли бы делиться своими идеями и достижениями.

Таким образом родился проект «Поколение Профи», который стартует 24 сентября на базе краевого центра внешкольной работы «Созвездие». Четыре дня команды профессиональных училищ и лицеев, техникумов и колледжей края - всего около 80 человек - будут проверять и оценивать свои возможности, а также приобретать новые ценные знания и навыки. Их ждут встречи с передовыми научными деятелями, тренинги, мастер-классы, а ещё - научные и креативные бои.

- Это новые формы научных соревнований, которые быстро набирают огромную популярность, - объясняет Ирина Пахно. - В первом случае нужно за три минуты объяснить аудитории свою идею или разработку так, чтобы каждый понял, о чём идёт речь. Слушатели голосуют за те выступления, которые показались им самыми интересными, перспективными, а главное - доступными для восприятия.  Во втором случае перед командами-соперницами ставится открытая задача, имеющая несколько путей решения. Победителями становятся те, кто оперативно предложит больше вариантов, и среди них - наиболее оптимальный.

Обучать начинающих исследователей из Хабаровского края ведению таких боёв будут профессионалы из Москвы.

- Если учащиеся и студенты научатся правильно ставить цели, планировать действия по их достижению и вовлекать других в этот процесс, они в дальнейшем смогут самостоятельно организовывать интересные мероприятия в своих учебных заведениях, - говорит Ирина Пахно. - Мы не ставим перед собой задачу создать централизованное научное сообщество.Однако одного слёта в год, конечно, мало. Поэтому мы так подробно и говорили о научных и креативных боях. В 2014 году планируем провести как минимум два таких боя на краевом уровне. А также не стоит забывать, что есть научная программа Дальневосточного фестиваля «Студенческая весна». Мы собираемся выступить с инициативой, чтобы в следующий раз у конкурсантов из учреждений НПО и СПО был свой, отдельный блок.

Но что делать с теми, кто пришёл в училище или техникум, изначально имея проблемы с учёбой и не испытывая особого интереса к исследованиям? Этот вопрос, по словам Ирины Пахно, был один из самых обсуждаемых на апрельском круглом столе. И его участники нашли решение.
- Нужно как можно глубже внедрять научное творчество в учебный процесс, - уверена она. - Делать так, чтобы на занятиях учащиеся и студенты работали в проектных группах, решали открытые задачи и потом защищали свои проекты. Насколько я знаю, этот метод уже начинают применять во многих учреждениях.

А к чему в итоге должна привести эта большая работа?

- Одна из наших целей - создание резерва педагогических кадров, - говорит Ирина Владимировна. - Не секрет, что сегодня в техникумах, колледжах и училищах работает очень мало молодёжи, преподавательский состав стареет. А всем известно, что лучшие преподаватели учебного заведения - это, как правило, бывшие его выпускники. Другая цель - сформировать новое поколение рабочих, настоящих мастеров своего дела, не просто выполняющих задачи, а полностью осознающих каждое своё действие, умеющих критически мыслить, исследовать, вырабатывать и пробовать новые методы. Любой автомеханик с таким подходом может стать профессором в своей сфере, потому что выйдет из учебного заведения с пониманием того, что нужно постоянно развиваться, расширять горизонты своих знаний и умений.

Ну и, наконец, почему именно «Поколение Профи»?

- Всё просто, - отвечает директор научно-исследовательского центра. - Для того чтобы мозг начал шевелиться, ему нужен вызов, задача без готовых ответов. Сегодня многие привыкли использовать компьютер и находить ответ на любой вопрос в Интернете. Таких людей, умеющих использовать только готовые схемы, называют «поколением файлов». Очень не хочется, чтобы наша молодёжь относилась к нему. Мы стремимся к тому, чтобы она стала поколением настоящих профессионалов - другими словами, «поколением профи».

Дарья Уланова.