27 апреля 2013 года в нашей стране впервые официально отмечается День российского парламентаризма. К этой дате приурочено проведение в образовательных учреждениях открытых уроков на тему «Парламентаризм в России: прошлое, настоящее, будущее». Участие в них принимают депутаты всех уровней - от краевого до поселенческого. Всего в нашем крае парламентарии запланировали провести около трехсот таких мероприятий.

Председатель комитета Законодательной думы края по вопросам государственного устройства и местного самоуправления Татьяна Мовчан одна из первых провела такие открытые уроки в школах своего избирательного округа - в р.п. Мухен района имени Лазо, г. Вяземский и с. Лермонтовка Бикинского района.

- Основная цель уроков парламентаризма, - рассказывает Татьяна Николаевна, - дать ребятам представление о законодательной власти, начиная с Федерального Собрания, которое состоит из Государственной думы и Совета Федерации, заканчивая уровнем поселений, и разъяснить, какова роль каждого уровня, какие задачи должны решать парламентарии нашей страны.

Школьники очень активны, к урокам готовятся, мы хорошо общаемся. Вместе со мной, когда могут, присутствуют главы районов и поселений, председатели собраний депутатов, всегда идет очень активный диалог. Некоторым старшеклассникам предстоит голосовать уже в этом году, есть живой интерес, дети задают вопросы, чтобы иметь представление о законодательной и представительной власти Российской Федерации. Идет серьезный разговор об истории парламентаризма. Много вопросов ребята задают и по работе нашей Законодательной думы, о ее структуре и законах, которые ею принимаются, об их социальной направленности. Рассуждают уже абсолютно по-взрослому, вполне зрело и осознанно. Видимо, в семьях идут разговоры о краевом законодательном поле, в котором они живут, о выборах, и они понимают, о чем речь.
Особенностью уроков парламентаризма в этом году, - делится впечатлениями Татьяна Мовчан, - является проявляемый детьми интерес к предстоящим выборам губернатора края. Спрашивают, почему раньше его не выбирали, какая система выборов, почему сегодня нет самовыдвиженцев, почему в сборе подписей по выдвижению кандидата в губернаторы участвуют представительные органы, депутаты, главы поселений и районов.

Депутат уверена: такие мероприятия очень полезны не только учащимся, но и самим парламентариям. Хотя понятно, что они отнимают немало времени, особенно если отправиться в район. Но результат только радует. «Я думаю, что нужно ездить! Поставила себе цель и отвела уроки в каждом из своих трех районов, - с гордостью говорит она. - Живое общение всегда интересно, особенно если это общение с детьми».

Руководитель фракции КПРФ в краевом парламенте Виктор Постников провел открытый урок у десятиклассников 72-й хабаровской школы. Он тоже остался доволен проведенным мероприятием.

- Ребята, конечно, молодцы, - комментирует Виктор Михайлович. - Подошли к делу серьезно, подготовили материал, сделали слайды, по думам разных созывов определили выступающих. Но все же это было, говоря инженерным языком, как-то механически. Например, говорят о роспуске думы: дату называют, но не раскрывают глубину вопроса: почему, как, зачем... Нет исторического анализа. Конечно, времени для серьезной подготовки у ребят не было, да и в обязательную программу все не включишь. Я думаю, что к изучению темы российского парламентаризма в школах надо подходить расширенно. Поэтому хотелось бы, чтобы курс нашей истории был представлен и в других форматах - круглых столов, диспутов, конференций и т.д. Понимание исторических процессов должно быть более широким. К примеру, изучаешь прессу, и оказывается, в Великой Отечественной войне победили... американцы! Так пишут некоторые источники! А в некоторых учебниках этой теме посвящают всего пару страниц. Мое глубокое убеждение, что историю России надо изучать в школах более подробно и более патриотично.

Интересовались ребята, как попасть в думу и стать депутатом, - продолжает Виктор Постников. - Задавали этот вопрос с подковыркой, многим же кажется, что это легко и просто. Говорю: для начала вам надо иметь минимум два высших образования, а потом работать часов по 16-18 в сутки, чтобы чего-то добиться. Нужно забыть о себе - работай для людей! Народ ведь не обманешь. Они видят: если человек искренний, старается, вкалывает на их благо - только тогда его изберут.